Vít Beran

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
„ŠKOLA POROZUMĚNÍ“

3. Učební plán

3.1. Učební plán projektu ŠKOLA POROZUMĚNÍ - 3.2. Poznámky k učebnímu plánu - Volitelné a nepovinné předměty

3.1. Učební plán projektu ŠKOLA POROZUMĚNÍ

Učební plán Školního vzdělávacího programu „ŠKOLA POROZUMĚNÍ“ vychází z učebního plánu RVP ZV. V tomto plánu jsou stanoveny minimální časové dotace. V našem učením plánu jsme tyto dotace respektovali.

Tabulka počtu hodin učebního plánu podle oblastí a oborů – předmětů vycházejících z RVP:
Pozn.: modré vodorovné řádky = oblasti a obory RVP ZV; modrý svislý řádek = předmety ŠVP ZV.

První stupeň	Jazyk a jazyková komunikace		Matematika a její aplikace	Informační a komunikační technologie	Člověk a jeho svět	Umění a kultura		Člověk a zdraví	Člověk a svět práce	Volitelné předměty (Disponibilní hodiny)	Celková časová dotace na předmět
	Český jazyk a literatura	Cizí jazyk				Hudební výchova	Výtvarná výchova	Tělesná výchova
Český jazyk a literatura	38									2,5	40,5
Cizí jazyk – první (Aj / Nj)		9									9
Matematika			22							0,5	22,5
Informatika				1						1,5	2,5
Prvouka					6						6
Přírodověda					3						3
Vlastivěda					3						3
Hudební výchova						6				1	7
Výtvarná výchova							6			1	7
Dramatická výchova										2,5	2,5
Tělesná výchova								10			10
Svět práce									5		5
Volitelné předměty											0
První stupeň - minimální čas. dotace RVP ZV *)	38	9	22	1	12	12		10	5	9	118
První stupeň - ŠKOLA POROZUMĚNÍ	38	9	22	1	12	6	6	10	5	9	118
	38	9	22	1	12	12		10	5	9	118

Druhý stupeň	Jazyk a jazyková komunikace		Matematika a její aplikace	Informační a komunikační technologie	Člověk a společnost		Člověk a příroda				Umění a kultura		Člověk a zdraví			Člověk a svět práce	Volitelné předměty (Disponibilní hodiny)	Celková časová dotace na předmět
	Český jazyk a literatura	Cizí jazyk			Dějepis	Výchova k občanství	Fyzika	Chemie	Přírodopis	Zeměpis	Hudební výchova	Výtvarná výchova	Výchova ke zdraví		Tělesná výchova
Český jazyk a literatura	15,5																0,5	16
Cizí jazyk – první (Aj / Nj)		12																12
Cizí jazyk – druhý (Aj / Nj)																		0
Matematika			16															16
Informatika				1													1	2
Dějepis					8													8
Výchova k občanství a zdraví						4							1,5					5,5
Zeměpis										6							1	7
Fyzika							6,5										1	7,5
Chemie								3					0,25				0,75	4
Přírodopis									6,5				0,25				0,75	7,5
Hudební výchova											4							4
Výtvarná výchova												5,5						5,5
Dramatická výchova	0,5										0,5		1					2
Tělesná výchova															8			8
Svět práce																4		4
Volitelné předměty																	13	13
Druhý stupeň - minimální čas. dotace RVP *)	16	12	16	1	12		22				10		11			4	18	122
Druhý stupeň - ŠKOLA POROZUMĚNÍ	16	12	16	1	8	4	6,5	3	6,5	6	4,5	5,5	3	8		4	18	122
	16	12	16	1	12		22				10		11			4	18	122

Pozn.: *) Údaje ze schváleného učebního plánu platné verze RVP – minimální časová dotace. Údaj v řádku volitelné předměty uvádí v tomto řádku tzv. disponibilní hodiny.
Nahoru

3.2. Poznámky k učebnímu plánu

Tabulka počtu hodin učebního plánu podle oblastí a oborů vycházejících z RVP ZV uvádí počet hodin ve vazbě na jednotlivé oblasti RVP. Ve Školním vzdělávacím programu ŠKOLA POROZUMĚNÍ dochází k následujícím úpravám jednotlivých vyučovacích předmětů: 

Ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace část očekávaných výstupů převádíme z předmětu Český jazyk a literatura do předmětu Dramatická výchova z oblasti Umění a kultura. Předmět Dramatická výchova je nově zavedený integrativní obor, který je určen pro všechny žáky školy. 

Ve výuce cizích jazyků nabízí učební plán výuku prvního cizího jazyka od třetí třídy a druhého cizího jazyka jako volitelného předmětu od šesté třídy. 

Ve vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie je předmět Informatika vyučován v 1. – 8. ročníku. Aplikace dovedností z předmětu využívají žáci takřka ve všech předmětech od 1. do 9. ročníku.

Očekávané výstupy vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět jsou naplňovány v předmětech Prvouka, Přírodověda a Vlastivěda. Výstupy zasahující do oboru RVP Výchova ke zdraví jsou také realizovány v předmětech Prvouka, Přírodověda a Vlastivěda na prvním stupni. (Při tvorbě ŠVP jsme obsah oblasti Člověk a jeho svět rozpracovali do oblastí – Člověk a společnost, Člověk a příroda a Člověk a zdraví.)

Předmět Výchova k občanství a zdraví vznikl integrací očekávaných výstupů oborů RVP ZV Výchova k občanství a Výchova ke zdraví. Současně část očekávaných výstupů je naplňována v předmětu Dramatická výchova.

Vzdělávací oblast Člověk a svět práce v předmětu Svět práce dělíme na oddíly Dílny (práce s drobnými materiály a práce montážní a demontážní), Pěstitelství a chovatelství - Pěstitelky, Vaření (příprava pokrmů) pro šestý a sedmý ročník a Volba povolání pro osmý a devátý ročník. 

Tabulka počtu hodin učebního plánu podle předmětů tak jak jsou vyučovány ve Školním vzdělávacím programu „ŠKOLA POROZUMĚNÍ“

Předměty	1	2	3	4	5	I.st.	6	7	8	9	II.st.
Český jazyk a literatura	8,5	8,5	8,5	7,5	7,5	40,5	4	4	4	4	16
Anglický jazyk / Německý jazyk	0	0	3	3	3	9	3	3	3	3	12
Matematika	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	22,5	4	4	4	4	16
Informatika	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	2,5	1	0,5	0,5	0	2
Prvouka	2	2	2	0	0	6	0	0	0	0	0
Přírodověda	0	0	0	1,5	1,5	3	0	0	0	0	0
Vlastivěda	0	0	0	1,5	1,5	3	0	0	0	0	0
Dějepis	0	0	0	0	0	0	2	2	2	2	8
Výchova k občanství a zdraví	0	0	0	0	0	0	1,5	1,5	1,5	1	5,5
Zeměpis	0	0	0	0	0	0	1,5	2	1,5	2	7
Fyzika	0	0	0	0	0	0	2	2	1,5	2	7,5
Chemie	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	4
Přírodopis	0	0	0	0	0	0	2	2	2	1,5	7,5
Hudební výchova	1	1,5	1,5	1,5	1,5	7	1	1	1	1	4
Výtvarná výchova	1	1,5	1,5	1,5	1,5	7	2	1	1,5	1	5,5
Dramatická výchova	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	2,5	0,5	0,5	0,5	0,5	2
Tělesná výchova	2	2	2	2	2	10	2	2	2	2	8
Svět práce	1	1	1	1	1	5	1,5	1,5	0,5	0,5	4
Volitelné předměty	0	0	0	0	0	0	2	3	4	4	13
Celková časová dotace	21	22	25	25	25	118	30	30	31,5	30,5	12

Vzdělávací oblasti	Obory vzdělávacích oblastí – volitelný předmět	Ročník	Počet hodin/týden
Člověk a svět práce	Pěstitelství  a chovatelství	6., 7.	0,5
	Dílny	6., 7.	0,5
	Vaření	6., 7.	0,5
	Volba povolání	8., 9.	0,5
Celková časová dotace v kurzu 6. až 9. ročník			4 vyuč. hodiny

Poznámka: hodinová dotace je stanovena v 6. a 7. ročníku vždy 1,5 hodiny a v 8. a 9. ročníku vždy 0,5 hodiny.
Nahoru

Volitelné a nepovinné předměty

Povinně volitelné předměty budou nabízeny pro cca 16 – 19 skupin žáků sedmých až devátých tříd. K tomuto počtu je potřeba připočíst 14 – 16 jazykových skupin dalšího cizího jazyka. Základní počet žáků ve skupině je uvažován cca 16. 

Vzdělávací oblasti	Obory vzdělávacích oblastí  – volitelný předmět	Ročník				Počet hodin / skupin
		6.	7.	8.	9.	II.st.
Jazyk a jazyková komunikace	Cvičení z Čj	0,5	0,5	0,5	0,5	2
	Cvičení z prvního cizího jazyka	1	1	1	1	4
	Konverzace v cizím jazyce		1	1	1	3
	Další cizí jazyk - konverzace	2	2	2	2	8
Matematika a její aplikace	Cvičení z Ma	0,5	0,5	0,5	0,5	2
Umění a kultura	Výtvarné činnosti		1	1	1	3
	Hudebněji		1	1	1	3
	Divadlo		1	1	1	3
Člověk a příroda	Přírodovědné praktikum			1	1	2
Člověk a společnost	Společenskovědní seminář			1	1	2
Informační a komunikační technologie	Programování - Webmaster			1	1	2
Člověk a zdraví	Sportovky		1	1	1	3
Celkem skupin		5 – 6	7 – 9	9 – 11	9 – 11	30 - 37

Výstupy a učivo povinně volitelných předmětů vychází z učebních osnov jednotlivých oblastí a oborů. Je rozpracováno v tematických plánech učitelů. Základní učivo upevňuje i prohlubuje. Umožňuje specializaci žáka a akceptuje jeho osobní maximum.
Tabulka k výběru ze skupin volitelných předmětů:

Vzdělávací oblasti	Obory vzdělávacích oblastí –volitelný předmět	Ročník
		6.	7.	8.	9.
Jazyk a jazyková komunikace	Cvičení z Čj	II.	II.	II.	II.
	Cvičení z prvního cizího jazyka	II.	II.	II.	II.
	Konverzace v prvním cizím jazyce *)
	Další cizí jazyk - konverzace	I.	I.	I.	I.
Matematika a její aplikace	Cvičení z Ma	II.	II.	II.	II.
Umění a kultura	Výtvarné činnosti		III.	III.	III.
	Hudebnění		III.	III.	III.
	Divadlo		III.	III.	III.
Člověk a příroda	Přírodovědné praktikum			IV.	IV.
Člověk a společnost	Společenskovědní seminář			IV.	IV.
Informační a komunikační technologie	Programování - Webmaster			IV.	IV.
Člověk a zdraví	Sportovky		III.	III.	III.

V šesté třídě rozhodují o zařazení do volitelných předmětů třídní učitel, učitel cizího jazyka a žák, respektive rodiče žáka. Pokud si žák v šesté třídě nezvolí volbu I., je automaticky zařazen do volby II. Tedy žák, který i v dalších ročnících nebude navštěvovat druhý cizí jazyk má možnost si prohloubit – upevnit své znalosti a dovednosti v prvním cizím jazyce, matematice a českém jazyce. Volba III. prohlubuje estetické a sportovní dovednosti. Volba IV. rozšiřuje schopnosti žáků v přírodních a společenských vědách a v informačních technologiích.
Poznámka: *) Předmět bude otevřen pouze, pokud provozní možnosti školy výuku umožní.

Nepovinné předměty

Vzdělávací oblasti	Obory vzdělávacích oblastí – nepovinný předmět	Ročník/počet skupin (obvykle na stupni školy)
		1.	2.	3.	4.	5.	I.st.	6.	7.	8.	9.	II.st.
Umění a kultura	Divadlo	1					1
	Pěvecký sbor	1					1	1				1
	Kapela	1					1	1				1
	Arteterapie dramatikou	1					1	1				1
Člověk a zdraví	Zdravotní Tv	1					1	1				1
Matematika a její aplikace	Seminář z Ma					1	1	1 - 2				1 – 2
Jazyk a jazyková komunikace	Seminář z Čj					1	1	1 - 2				1 – 2
Celkem skupin							5 – 7					5 – 8

Nepovinné předměty jsou nabízeny zájemcům ze všech tříd. Nabídka rozvíjí zájem a schopnosti žáků, nebo jim má pomoci jako například Zdravotní tělesná výchova a Arteterapie. Po dohodě s rodiči zapsaných žáků do nepovinných předmětů mohou učitelé požadovat po žácích pořízení speciálních učebních pomůcek.

Nahoru

Ing. Vít Beran, Mgr. Jan Korda, Mgr. Jitka Vinklerová - FZŠ Táborská © srpen 2004, srpen 2005

Zpět na Obsah Školního vzdělávacího programu ŠKOLA POROZUMĚNÍ