Třídní schůzky a konzultace
TŘÍDNÍ SCHŮZKY-
- začátky l7.00 hodin - I. stupeň a l7.30 hodin - II. stupeň - pondělky - 6.9., 15.11.2004 a 10.1., 11.4., 6.6.2005.
KONZULTAČNÍ HODINY-
- si určují jednotliví učitelé či rodiče po vzájemné dohodě.
Semináře pro rodiče
Rada školy ve spolupráci s ředitelstvím školy chce širší veřejnost, ale zejména rodiče žáků školy informovat o dění ve škole, školních programech, ... Semináře budou pravidelné. Napište nám, na jaké téma by měl být příští seminář?
Zveme Vás na v pořadí již třetí seminář pro rodiče,
tentokrát se zaměříme na zkušenosti se zaváděním
Školního vzdělávacího programu "ŠKOLA POROZUMĚNÍ"
vypracovaného kantory školy podle státem vymezeného
Rámcového vzdělávacího programu.
Seminář OSM MĚSÍCŮ ZKUŠENOSTÍ SE ŠVP se
bude konat v pondělí 16. května 2005 od 17:00 v knihovně v 1. patře
naší školy.
ZŠ Táborská má za sebou osm měsíců
školní výuky podle nového Školního
vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
ŠKOLA POROZUMĚNÍ. Co přinesl skutečně nového? Jak se
osvědčuje? Jaké jsme zaznamenali problémy a co se nám
naopak daří? Jaké jste zaznamenali vy problémy a co se
vám naopak líbí? S čím se ztotožňujete a s čím
se vy nebo vaše děti potýkáte? Jsou nové žákovské
knížky tím správným řešením? Umí
se naše děti sebehodnotit? Používají diáře? Proč
již v některých ročnících neznámkujeme, ale slovně
hodnotíme? Jak to je s povinným přepisem slovního hodnocení
na známku při odchodu žáka ze školy?
Seminář jsme připravovali na základě vašich návrhů.
Nechceme Vám na něm sdělovat moudra - chceme se s Vámi poradit
a promyslet, co bude pro Vaše děti, naše žáky, nejlepší.
Přijďte nám sdělit Vaše názory. Pojďme se společně poradit
nad tím, co je vhodné nebo dokonce potřebné dále
měnit a v čem je dobré v nové školním roce pokračovat.
Na chodbách a před školou mnoho nevyřešíte!
Přijďte tentokrát do školy, která je tím správným
místem pro vzdělání Vašich dětí.
Ing. Vít Beran, ředitel školy a Pavel Suchan, předseda Rady
školy
| Školní rok 2004/2005 | Seminář pro rodiče, učitele a další zájemce o tom, ... |
Hlasujte - Váš hlas rozhodne! |
| I. čtvrtletí pondělí 25. října 2004 od 17.00 do 18.30 hodin v knihovně |
... jak se na naší škole a v ČR bude učit v příštích letech a jak a proč se vytvářel na ZŠ Táborská Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA POROZUMĚNÍ. |
anketa od bluebosrd |
| II. čtvrtletí středa 2. února 2005 od 17,00 do 18,00 hodin - učebny školy |
První část –
seminář Druhá část – diskuse k semináři Navrhněte téma, které Vás zajímá – 1) Proč a jak s dětmi hovořit o škole? 2) Jak rozpoznat jestli máme doma gymnazistu, obchodního akademika, průmyslováka nebo šikovného řemeslníka aneb jak vybírat školu? 3) Jak se naučit učit a zorganizovat si školní práci a domácí přípravu? 4) Jako jiné navrhuji: ……………………… Formulář ANKETY ke stažení a vytištění ZDE |
|
| III. čtvrtletí pondělí 16. května 2005 od 17:00 v knihovně v 1. patře naší školy |
OSM MĚSÍCŮ ZKUŠENOSTÍ
SE ŠVP Pojďme se společně poradit nad tím, co je vhodné nebo dokonce potřebné dále měnit a v čem je dobré v nové školním roce pokračovat. |
|
| IV. čtvrtletí | . |
... o Školním vzdělávacím programu ŠKOLA POROZUMĚNÍ - O dva roky napřed - Napište nám - Poslali nám informaci z ODBORU ŠKOLSTVÍ Ú MČ Praha 4
...
o Školním vzdělávacím programu ŠKOLA POROZUMĚNÍ
Semináře se zúčastnila
šedesátka rodičů. Děkujeme za účast a těšíme
se příště.
|
... co to na té škole zase vymysleli? To už se nebude známkovat? Svět práce ... brr....dramatická výchova - a neměly by se děti místo divadla raději učit? A vůbec - nebude naše dítě pokusným králíkem pro ministerstvo? … |
| Můžete se takhle ptát na ulici, ostatních rodičů ze třídy nebo učitelů na chodbách školy. … a nebo se můžete zeptat přímo ředitele školy a dalších členů vedení školy a diskutovat s nimi o tom, co Vás trápí nebo co je pro Vás neznámým. O tom, čemu se tak složitě říká Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Školní vzdělávací program, klíčové kompetence, obory vzdělávání, výstupy … O tom, co naše škola zahájila se začátkem tohoto školního roku. Nechceme, aby to pro Vás byla nesrozumitelná změna a rádi Vám vysvětlíme vše, co chcete vědět. |
| Zveme Vás na seminář pro rodiče o tom, jak se na naší škole a v ČR bude učit v příštích letech a jak a proč se vytvářel na ZŠ Táborská Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA POROZUMĚNÍ. |
|
Seminář se koná v pondělí 25. října 2004 od 17.00 do 18.30 hodin v sále školy. |
Na chodbách
a před školou mnoho nevyřešíte!
|
nahoru
A jak to
všechno dopadlo? Přikládáme reakci
jednoho z rodičů na seminář:
O dva roky napřed
Běžná skepse, která v souvislosti s obecně malým zájmem
rodičů o školu v naší společnosti vládla v řadách
organizátorů seminářů pro rodiče, vedla vedení školy
k volbě menšího prostoru pro toto setkání –
školní knihovny ve velikosti jedné třídy. A byla
to chyba. Chyba, ze které se radovali především ti, na
které zbyly už jenom schody a netypická zákoutí
knihovny a vedení školy mohlo mít dobrý pocit,
že připravilo něco, co neuslyší jen pár účastníků.
Na šedesát rodičů, ale i učitelů se sešlo 25. října
2004 na Semináři o Školním vzdělávacím
programu ŠKOLA POROZUMĚNÍ. Jak nemám rád takové
ty skupinové hry, musím uznat, že první krok ředitele
školy, který nás rozdělil do skupin, abychom napsali,
co od školy především očekáváme, přinesl
svůj výsledek. Následující odstavec doslovně přepisuje
hesla, která rodiče uvedli. Některá jsou ojedinělá, některá
se ale často opakují tak, jak je napsaly všechny skupiny. Můžete
si porovnat, nakolik se rodičovské požadavky kryjí s tím,
co naše škola nabízí ve svém Školním
vzdělávacím programu (nápověda: ve většině).
Vlídná a spravedlivá škola, vést k samostatnému
myšlení žáků, přihlížet k individualitě, jak zacházet
s informacemi, naučit se pracovat s informacemi, sport a zábava, setkávání,
zakotvení v realitě, samostatnost, rozvoj individuality dítěte,
respektování osobnosti, naučit děti hledat informace a jejich
souvislosti, schopnost samostatně myslet a pracovat, dobré vztahy mezi
dětmi, bezpečné prostředí, nepřetěžování, tolerance,
vstřícnost k rodičům i dětem, zodpovědnost, samostatnost, sociální
cítění, komunikativnost, tvořivost, tolerance, sebekritika,
sebehodnocení, respektovat individualitu dítěte, kolektivní
- týmová spolupráce dětí, teoretické znalosti,
komunikativnost, všeobecný přehled, laskavost, samostatnost,
pozitivní náhled na svět, vzájemná tolerance a
porozumění, schopnost pracovat s informacemi, všeobecný
přehled, schopnost veřejně vyjádřit vlastní názor, schopnost
domluvit se dvěma cizími jazyky, kamarádský vztah, učit
jazykové schopnosti a možnost volby (rodičů i žáků), tolerance,
jazyky, odpovědnost, poznávání, jazyková vybavenost,
celkově „konzervativnější přístup“ (zdá
se přílišné rozvolnění programu, příliš
akcí apod.), vzájemný respekt a ochrana proti šikaně.
Školní vzdělávací programy budou od roku 2007
povinné pro 1. – 6. třídu na všech ZŠ. Od
roku 2011 pak bude povinná výuka 2 cizích jazyků. Na
ZŠ Táborská byl Školní vzdělávací
program zaveden od letošního září pod příjemným
názvem Škola porozumění a v mnohém odráží
výše citovaná hesla rodičů. Končili jsme o hodně déle,
než se plánovalo. V diskusi se ale ani tak nestačilo probrat vše,
co jsme chtěli. Vcelku snadno jsme se shodli na pokračování
semináře. Témata, o kterých byste chtěli slyšet
a o jakých byste chtěli diskutovat, si sami můžete určit. Stačí
vzkaz do schránky Rady školy před hlavním vchodem, napsat
e-mail – radaskoly@zstaborska.cz, nebo zavolat do školy, či poslat
Váš požadavek elektronicky na adresu skola@zstaborska.cz, popřípadě
se obrátit na kohokoliv ze školy.
Pavel Suchan
nahoru
Poslali nám informaci z ODBORU ŠKOLSTVÍ Ú MČ Praha 4:
Vážená paní ředitelko, pane řediteli,
s účinností od 1.1. 2005 vstoupil v platnost zákon č.
561/2004 (školský zákon), kde dle § 123 je úplata
za vzdělávání a školské služby (dříve
příspěvek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů
mateřských škol, školních družin a klubů) příjmem
právnické osoby vykonávající činnost dané
školy nebo školského zařízení.
Výši úplaty, její snížení či prominutí,
stanoví ředitel školy nebo školského zařízení.
Z výše uvedenémo vyplývá, že od 1. ledna
nebudou tyto finanční prostředky zasílány na účet
MČ Praha 4, ale na účet příslušné školy.
Žádáme Vás o informování rodičů o změně
systému platby (dle informací OFS neustále dochází
platby složenkou nebo trvalým příkazem na účet MČ P4).
Vzhledem k tomu, že právní úprava bude kompletní
až vydáním příslušných vyhlášek,
které procházejí legislatviním procesem a budou
dle MŠMT vydávány postupně během měsíce ledna
2005, navrhujeme následující postup:
pro MŠ:
1)děti 3-5tileté - v lednu postupovat dle původní právní
úpravy, tj. celodenní 300,-Kč, polodenní 200,- Kč, s
tím, že případné vyúčtování proběhne
v únoru
2) předškoláci, tj. děti, které dosáhnou v příslušném
školním roce věku 6-ti a více let- bezúplatně
Výše úplaty bude propočítána ve spolupráci
s OFS a bude Vám sdělena do 31.1. 2005.
pro ZŠ:
doporučujeme ponechat částku za družiny ve výši 100,-
Kč do konce školního roku 2004/2005.
S pozdravem Mgr. Jana Ságlová, vedoucí OŠ
nahoru
Napište nám na jaké téma by měl být příští seminář. Děkujeme, že máte zájem o to, co se děje ve škole.
