Program setkání

Přihlašování do dílen možné až po prezenci!!!

30 minut

60 minut

UČEBNA

Určeno

Počet

90 minut

120 minut

180 minut

240 minut

Patro/třída

pro:

na dílně:

Prezence účastníků - od 14,00 hodin

I./sborovna

Beran - Korda

Jak se to dělá na Táborské - nakouknutí pod pokličku + prohlídka školy

I.30

Zahájení pátečního programu setkání -16,15

I. / Dě

Jordan

Dějepis jinak ("řetězové provádění")

II. - SŠ

XII.25

1. blok dílen

16,3

III. / MFU

Holemá

Jak zpomalit rychlé a zrychlit pomalé - využití tvořivé dramatiky při práci v integrované třídě

MŠ - I.

X.20

Dílny:

Prohlídka školy

P / 1.C

Nováková

Jak se mi daří v první třídě a genetická metoda

15/20

Dílny:12,22

5, 31

6,19,21,27

Dílna: 2

III. / Hv

Svobodová

Dílna pro 2 st. ZŠ: Výuka sociálních témat vlastním zážitkem

II.

X.20

18,3

17,00-18,00

II. / 2.A

Škramlík

Slovní hodnocení a sebehodnocení na 1. stupni ZŠ

I. / Kn

Škábová - Míková

Integrační program školy a individuální plány

I.-II.-SŠ

X.20

19,3

II. / Př

Hruška

Simulační hry aneb globální výchova v praxi

II.

XII.30

Večeře: 18,00 - 20,00

II. / Ma2

Janata

Jak měnit školu zdola aneb Jak vychovat svého ředitele

I. - II.

2. blok dílen

Prohlídka školy

I./sborovna

Beran - Korda

Jak se to dělá na Táborské - nakouknutí pod pokličku + prohlídka školy

Dílna: 10

Dílny:

Dílna:

Dílna: 2

III. / Vv

Feřteková

Drátování

I.15

21,3

3,23

20,00-21,00

III. / Hv

Koten

Motivace hrou ve vyučování 1. st. ZŠ

MŠ.-I.-II.

XII.20

dle zájmu až do

III. / MFU

Míková

RODIČE - PARTNEŘI, NEPŘÁTELÉ nebo KAMARÁDI?

X.15

III. / 4.A

Tippman

Grafická dílna

I.15

Nabídka večerního programu - posezení ve školním klubu. Přijďte "pobejt", těšíme se na Vás.

Snídaně: 7,

Prezence účastníků - od 7,45 hodin

Zahájení setkání

8,45

Slavnostní zahájení

Rýdl - Spilková: Kvalitní klima -

III. / Hv

Rýdl - Spilková

Kvalitní klima - klíčový znak dobré školy

klíčový znak dobré školy

do 10,30

Seminář:

.+ návazná

III. / Hv

Tupý

Školní vzdělávací programy pro základní vzdělávání

Prezentace účastníků

10,45

Prezentace účastníků

diskuse pro

I. / 5.B,3.B

Prezentace 1. a 2.

I. stupeň

práce v sekcích

zájemce

II./2.A+5.A

Prezentace 3. a 4

I. stupeň

Rozdělení dle stupňů, aprobací, funkcí.

I. / Ze, Dě

Prezentace 5. a 6.

II. stupeň

Oběd: 11,30 - 13,30

12,15

I. / Kn

Feřteková-Kmentová

Dílna o bezpečném prostředí při hodinách češtiny

I.-II.-SŠ

VI.20

3. blok dílen

Dílny:

Dílna:

Koten

Motivace hrou ve vyučování 1. st. ZŠ

MŠ.-I.-II.

XII.20

13,3

Dílny:

9,14,15,27

I. / 3.B

Králová

Pojďte s námi do pohádky

MŠ - I.

XII.20

Dílna:13,29

4, 30

II. / Př

Porschová

Využití efektivních forem a metod práce v hodinách přírodopisu

II.

X.20

II. / Čj

Rutová

Myšlení pod šesti klobouky aneb "Novináři (ne)jsou zlí"

I.-II.-SŠ

15,15

II. / Ma1

Slabová - Prokšová - Ženíšková

Praktické zkušenosti z výuky programu Začít spolu

MŠ - I.

Přestávka

I. / Dě

Stang - Miková

Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá aneb Jak zasít hodnocení a sklidit sebehodnocení

4. blok dílen

15,3

II. / Ma2

Suchánková

Gedächtnistraining und Wortschatzübungen

II.

Dílna: -

Dílna:

Dílny:

16,15

II. / 2.A

Škramlík

Třídní management – jak prezentovat svou kvalitní práci na 1. st.ZŠ

4,17,33

16,3

I. / 5.B

Zmrzlík

"Aby nové koště dobře metlo"

I. - II.

XII.24

17,3

14,15,27,26

I. / Ze

Hruška

Simulační hry aneb globální výchova v praxi

II.

XII.30

Dílna:

I. / Vt

Hlinka

Počítač ve vyučování

I. - II.

18,3

III. / MFU

Tyšer

Jak na VOLBU POVOLÁNÍ aneb psychosociální dovednosti učitele učiva Výchova k volbě povolání

I. - II.

XII.25

II. / 4.B

Sedláčková

Škola hrou aneb Do školy se všichni těšíme

Večeře: 18,00 - 20,00

II. / 5.A

Holmanová

Slovní hodnocení na 1. stupni

XII.20

5. blok dílen

19,3

Míková

POJĎTE PANE, BUDEME SI HRÁT aneb kdo si hraje nezlobí

X.15

Dílna: 11

Dílny:

Panelová

III. / Vv

Tippman

Grafická dílna

I.15

7,23,25

diskuse

III. / Vv

Valentová

Užité výtvarné techniky - výtvarná dílna

I.15

21,3

Cca do 21,00

III. / MFU

Jan Korda - moderátor: Beran, Škramlík, Zmrzlík, Hlinka, Tyšer - ředitelé

Panelová diskuse - Kvalitní klima - klíčový znak dobré školy aneb Jak se daří u Vás ve škole?

Nabídka večerního programu - taneční večer v sále školy a posezení ve školním klubu. Přijďte "pobejt", těšíme se na Vás.

Snídaně: 7,

Prezence účastníků - od 8,00 hodin

6. blok dílen

8,15

III. / MFU

Beran - Korda

Jak z programu školy tvoříme školní - třídní kurikulum

Dílny:

II. / 5.A

Holmanová

Slovní hodnocení na 1. stupni

I.25

Dílna:29,32

Dílny:

1,8,18,20

II. / 4.B

Koten

Motivace hrou ve vyučování 1. st. ZŠ

XII.20

10,3

7,17,26,31

III. / Čj

Suchánková

Gedächtnistraining und Wortschatzübungen

II.

III. / Hv

Svobodová

Dílna pro 1.st.ZŠ: Možnosti dramatické výchovy při práci s literaturou

11,15

II. / 2.A

Škramlík

Třídní management – jak prezentovat svou kvalitní práci na 1. st.ZŠ

X.20

Kulaté stoly

od 11,30

Setkání s jednotlivými lektory

I. / 5.B

Zmrzlík

"Aby nové koště dobře metlo"

I. - II.

XII.24

III. / Hv-divadlo

Zeptejte se na to, co Vám zůstalo neodpovězeno.

I. / Vt

Hlinka

Počítač ve vyučování

I. - II.

XII.24

Závěr setkání

od 12,30

Společné ukončení setkání

II. / Ma2

Janata

Jak měnit školu zdola aneb Jak vychovat svého ředitele

I. - II.

Oběd: 12,45 - 14,00

II. / Ma1

Rutová

Milovaná babička

15/25

Bufet v přízemí školy bude otevřen dle přání účastníků od rána až do noci.

Legenda:

V – všichni; U – učitel

Přijďte pobejt, pochutná te si.

MŠ - mateřská škola; I. - I. stupeň ZŠ

II. - II. stupeň ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií

SŠ - střední školy; Ř - ředitel;

Učebny: Hv-divadlo – učebna hudební a dramatické výchovy – III. patro ; MFU – multifunkční učebna – III.patro; Vv – výtvarná výchova – III. patro; Čj – učebna českého jazyka –II. patro; Př – přírodopis – II. patro; Ma1 a Ma2 – učebny matematiky – II. patro; Vt – výpočetní technika – I. patro; Kn – knihovna – I. patro; Dě – dějepis – I. patro; Ze – zeměpis – I. patro; 2.A, 4.B, 5.A – II. patro; 3.B, 5.B – I. patro; 1.C – přízemí; UV – učebna výchov – občerstvení – přízemí.